Profesor Prohibido
martes, 18 de agosto de 2015
lunes, 24 de junio de 2013
Presentación
Las palabras son la ropa con que se viste el pensamiento y ellas se
corresponden según la ocasión. En este caso mi identidad está asociada a la de
un profesor prohibido que pretende generar, a través de videos y texto,
un espacio de reflexión y acción para un conjunto de ideas que no gozan
del consenso de quienes se creen dueños de definir el pensamiento hegemónico.
Ademas si cliqueas aquí puedes bajar un texto en proceso de corrección que se identifica:
De esta manera se puede concluir en la necesidad de reemplazar el paradigma del divide y reinaras por el de participar integrando para que cada uno se transforme en un artesano por un vida mejor para que junto a los demas se pueda ir integrando y articulando lo que nunca se debio haber separado. Dejemos de lamentarnos que existan para alegria del mercado y de unos pocos casas inteligentes y para tristeza de la gente y para todos ciudades estupidas.
Quienes
deseen conocer las formas perversas que utiliza Universidad
Nacional de Córdoba (Argentina) para
hacer de un docente: en primer lugar un profesor prohibido y después un investigador
discriminado pueden acceder a http://www.laotracaradelauniversidad.blogspot.com.ar/
Quienes
deseen conocer mi producción académica
en libros y artículos más destacados en los últimos 30 años, pueden
acceder a
Por el
contrario, quienes deseen conocer las PRINCIPALES IDEAS por las que se me
prohíbe tomar contacto con los alumnos y
luego se discrimina para que deje de investigar pueden
acceder a una síntesis abreviada de 4 videos de menos de 4 minutos identificados en Vivir y Pensar. En ellos se puede observar el Proyecto y Acción Participativa de un vivir en alegría, por un mundo sustentable en el que se identifican diferentes vídeos en sus diferentes bloques.
SINTESIS: VIDEOS BREVES DE UN PENSAR Y VIVIR DIFERENTE
VIDEOS TEMATICOS DEL PROYECTO Y ACCION PARTICIPATIVA ....
SUPERANDO BARRERAS
SINTESIS: VIDEOS BREVES DE UN PENSAR Y VIVIR DIFERENTE
1/4: Proceso de un pensar y vivir diferente
2/4: Contenidos de un pensar y vivir
diferente
3/4:
Ejemplo de un PENSAR junto a un vivir diferente
https://www.youtube.com/watch?v=ompzk6lBstM
4/4: Ejemplo de un VIVIR junto a un pensar diferente
https://www.youtube.com/watch?v=PA3rxm7bEHA
SUPERANDO BARRERAS
- 1ra carta a la niña pregunta transformada en comodín
- 1ra Carta a la Identidad robada y fragmentada
- 1ra Carta a la Ciencia y Tecnologia dividida y autoritaria
- 1ra Carta a la Educaciòn que uniforma y deforma
- 1ra Carta a la Salud que enferma
- Poder que entristece el alma
CONSTRUYENDO PUENTES
TRANSITANDO SUEÑOS COMPARTIDOS
DIALOGANDO REALIDADES
FACEBOOKS:
Ademas si cliqueas aquí puedes bajar un texto en proceso de corrección que se identifica:
Intradisciplinariedad;
Cambiando muros por puentes
Enfoque para una
ciencia integrada y sustentable
De esta manera se puede concluir en la necesidad de reemplazar el paradigma del divide y reinaras por el de participar integrando para que cada uno se transforme en un artesano por un vida mejor para que junto a los demas se pueda ir integrando y articulando lo que nunca se debio haber separado. Dejemos de lamentarnos que existan para alegria del mercado y de unos pocos casas inteligentes y para tristeza de la gente y para todos ciudades estupidas.
Profesor
Prohibido
Miguel Blázquez
Miguel Blázquez
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